К таблицам прилагается элемент-шаблон с вырезанным окошком шириной в одну клетку. Сначала отрабатывается умение умножать в уме однозначные числа (см. Таблицу 5.1). Затем тренировку нужно продолжить на Таблице 5.2. Следующим шагом в автоматизации навыка умножения будет работа с таблицей 5.3. Опыт показал, что работе с этой таблицей следует уделить особое внимание. Если при этом встречаются трудности, то рекомендуется обратиться к Таблице 5.4. Она представлена таблицей 4х8 и подвижной вертикальной линейкой, которую следует вырезать из бумаги. К каждому числу таблицы последовательно приставляют числа линейки. Особенно следует обратить внимание на сложение чисел таблицы с числами линейки большими 50. Например 450+55 (60, 65, 70,...).

Таблица 5-1															Таблица 5-4
8	5	3	4	7	6	2	4	8	9	7	9	3	7		50+	325+	575+	850+	15=
7	5	8	6	8	3	4	7	5	6	8	5	9	7		75+	350+	625+	875+	20=
9	6	3	2	4	5	8	7	9	6	3	8	7	3		125+	375+	650+	925+	25=
5	8	9	5	3	9	6	5	8	9	3	9	7	8		150+	425+	675+	950+	30=
															175+	450+	725+	975+	35=
															225+	475+	750+	1025+	40=
Таблица 5-2															250+	525+	775+	1050+	45=
6	60	8	80	7	70	2	20	3	30	7	70	6	60		275+	550+	825+	1075+	50=
8	80	2	20	8	80	6	60	5	50	8	80	4	40						55=
5	50	4	40	9	90	4	40	7	70	9	90	7	70						60=
3	30	5	50	5	50	7	70	3	30	4	40	9	90						65=
7	70	9	90	3	30	5	50	8	80	3	30	6	60						70=
9	90	8	80	6	60	9	90	6	60	5	50	4	40						75=
																			80=
																			85=
Таблица 5-3																			90=
7	70	77	4	40	44	5	50	55	2	20	22	3	30	33					95=
9	90	99	6	60	66	7	70	77	4	40	44	5	50	55
3	30	33	3	30	33	4	40	44	6	60	66	7	70	77
5	50	55	7	70	77	8	80	88	7	70	77	8	80	88
6	60	66	9	90	99	7	70	77	8	80	88	9	90	99